温总理在谈及民生问题时曾一言以蔽之：民之所忧，我之所思；民之所思，我之所行；忧民之忧者，民亦忧其忧。我想，老师与学生也是如此。
　　从事学生管理工作的这些日子，时间过的好像流沙，看起来漫长，却无时无刻不在逝去。经过院学生处、团委以及校领导对辅导员队伍全方位、多角度、深层次的培训，我开始尝试在如何做好辅导员工作的道路上上下求索，最终，阶段性的总结出了三心二义的辅导员守则并决心将其一心一意的进行到底：
　　1. 爱心
　　见证学生的成长常常让我感到充满希望，而所有的付出只是因为爱的力量。记得一天中午，我在办公室制表，一条陌名的短信把我从屋里叫出去，眼前是一名泪眼婆娑的学生，语言已经哽咽的说不清楚。是委屈，是无助，我还不了解，只是看到她那断了线的珠串般夺眶而出的泪水，我不禁心疼的把她拥入怀中，无论如何，让她先哭个痛快。许久，她平静下来，我正要问她原委，她却羞涩的笑笑说：“谢谢老师，我没事了。”其实，有时候，我们的学生就是这么简单。只要我们对他们善爱而不偏爱，严爱而不宠爱，恒爱而不阵爱，相信学生就会义无反顾的喜欢你，尊敬你，并把这种感情转移到对辅导员工作的大力支持中去；也只有这样，我们才能培养出和睦相爱、团结向上、具有凝聚力和战斗力的和谐院系。
　　2. 耐心
　　教育工作是件针线活，马虎不得，更急躁不得。与一般教师相比，高校辅导员所承担的对院系管理和对学生教育的责任更为艰巨，这就需要我们幼吾幼以及人之幼。一入校，正逢迎新时节，同事带我经历了彻头彻尾的学期工作：见好第一面，事先了解新生的档案，争取报到当天能熟悉地叫出每一个新生的名字，并能关切地提及其家人、家乡、旅途等话题；召开第一个班会，除组织新生自我介绍、告知入学教育安排和填写相关表格等常规任务外，还要帮助学生了解辅导员在大学生活中的角色与职责，引导他们明确发展方向；组建好第一届班委会，为学生搭建公平、公正、公开的表现平台；构建一系列沟通渠道，除了传统的班会、周记以及班干部定期汇报外，开通电话、短信、校友录、QQ群等沟通方式，接受学生的匿名交流；为学生过大学的第一个生日；安排新生过好第一个国庆长假；和每个学生单独做一次深入的谈心；策划好一次主题教育；做一次期末述职……我相信，这些第一次终究会变成第二次，第三次，就这样一直继续下去……
　　3. 创新之心
　　知道工作应该是什么样，说明你是聪明的辅导员；知道工作实际是什么样，说明你是有经验的辅导员；知道怎样使工作变得更好，说明你是有才能的辅导员。为了提高院系学生会的工作效率，精简机构，创新管理，工商管理系积极探索出一套全新的学生会管理运作模式：班系结合、跨年级管理运作模式和学生会成员聘任制管理运作模式。学生会队伍的创新管理，不仅分工明确，而且使各部相融、彼此协调、相互平衡，优胜劣汰，有效的保证了学生会与广大同学的联系，提高了工作效率并促进了对学生干部工作能力的培养。创新是高校学生管理工作的生命线，工商管理系将致力于学生工作的管理与调研，不断开拓东方教育的新篇章。

　　4.道义

　　记得上高中那会儿，一个雨夜，父亲去学校接我，在走廊碰到了语文老师，父亲感谢老师对我的教导和帮助，老师只说了四个字：“义不容辞。”不知为什么，这句话就像当晚的雷声一样，让我刻骨铭心。天下三百六十行，行行有义，教师的道义即是“师爱为魂，学高为师，身正为范”，它是我们的道德、我们的责任、我们的信仰，只有追随它，信仰它，干一行爱一行，我们才能懂得什么是义无反顾，什么是乐此不疲，什么是越战越勇，我们也才能真正做到一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。
　　5. 正义
　　教师不仅是正义的使者，更应是正义的传播者。我要我的学生相信温暖，美好，信任，尊严，坚强这些老掉牙的字眼；我不要他们颓废，空虚，迷茫，糟践自己，伤害别人。我要我的学生明白，干部的竞选，不是争夺位高权重的头衔，而是争取锻炼自我服务大众的机会；我要我的学生明白，班系的管理，不是依仗职位的高低、权力的大小，而是依靠“先同学之忧而忧，后同学之乐而乐”的情怀以德服人。我想，只有在处理纠纷、评优提干、惩戒处罚以及日常的学生管理与服务工作中，注重公正、公平、公开，学生们才会看到希望，感受力量，他们内心的利益天平才会自觉的向正义多一些倾斜。
　　亲爱的同学们，珍惜青春，努力奋斗吧！不是因为在学校的象牙塔中，才说出我爱世界这样的话，是知道外面的孤寂，无助，艰辛之后，还要说出这样的话，好好去爱，去生活。祝福你们，祝福东方，祝福工商。